RESUME 3 MATERI,PKKMB UNIVERSITAS HARI PERTAMA

https://pkkmb.unusa.ac.id/

-Materi dari: Prof. Yudi Latif,MA.,Ph.D

ketua pusat studi islam dan kenegaraan indonesia/PSIK-Indonesia.

TEMA:Kehidupan Berbangsa,Bernegara,Jati diri Bangsa,Dan pembinaan kesadaran bela Negara.

Resume: Jati Diri dan Bela Negara Indonesia

1. Kehidupan Berbangsa

Indonesia menghadapi pergeseran nilai yang mengancam persatuan.

Dibutuhkan konsepsi, kemauan, dan kemampuan untuk menjaga kebesaran dan kemajemukan bangsa.

2. Jati Diri Bangsa Indonesia

Pancasila: dasar negara, menjunjung kebenaran & keadilan.

UUD 1945: landasan hukum tertinggi.

NKRI: wujud persatuan dalam kerangka negara kesatuan.

Bhinneka Tunggal Ika: semboyan persatuan dalam keberagaman.

3. Pembinaan Kesadaran Bela Negara

Pendidikan Kewarganegaraan: menanamkan hak & kewajiban warga negara.

Latihan Bela Negara: meningkatkan fisik, mental, dan disiplin.

Kampanye Bela Negara: membangun kesadaran dan partisipasi publik.

4. Tujuan Bela Negara

Melindungi negara dari ancaman.

Mempertahankan persatuan dan kesatuan bangsa.

Meningkatkan ketahanan nasional.

-Materi dari Dr.PulungSiswantoyo,SKM.,M.KES.

TEMA: Strategi menumbuhkan kemampuan berpikir kritis untuk menemukan solusi termbaik.:

Resume: Strategi Mengembangkan Berpikir Kritis

1.Berpikir kritis adalah kemampuan menganalisis informasi secara objektif untuk menghasilkan penilaian yang masuk akal. Beberapa strategi efektif untuk mengembangkannya antara lain:

2.Mengembangkan rasa ingin tahu dengan sering bertanya “mengapa” dan “bagaimana”, serta mencari akar masalah.

3.Menganalisis dari berbagai perspektif dengan membandingkan pendapat dan mempertimbangkan alternatif solusi.

4.Melatih penalaran logis melalui pemahaman struktur argumen, menghindari kesalahan logika, serta membedakan fakta dan opini.

5.Menggunakan kerangka kerja pemecahan masalah seperti PDCA, 5 Whys, dan analisis SWOT.

6.Mewaspadai bias kognitif dengan mengenali bias, mencari informasi yang berlawanan, dan melibatkan orang lain.

7.Melakukan refleksi diri terhadap keputusan, mengevaluasi hasil, serta belajar dari kesalahan dan keberhasilan.

8.Terlibat dalam diskusi dan debat untuk melatih mendengar, memahami argumen orang lain, dan menyampaikan argumen berbasis bukti.

9.Belajar secara terus-menerus melalui membaca, pelatihan, dan penerapan pengetahuan baru dalam kehidupan nyata.

berpikir kritis bukanlah bakat bawaan, melainkan keterampilan yang berkembang melalui latihan konsisten, refleksi, dan keterbukaan pada perspektif baru.

Materi dari : Prof.Kacung Marijan,Drs.,MA..,Ph.D

Tema : sistem pendidikan Tinggi di UNUSA

Resume Sistem Pendidikan Tinggi di UNUSA

1. Profil

Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (UNUSA) merupakan perguruan tinggi swasta di bawah naungan Yayasan Rumah Sakit Islam Surabaya (RSI).

Fokus pada pengembangan pendidikan berbasis keislaman, profesional, dan berdaya saing global.

2. Sistem Pendidikan

Menggunakan sistem pendidikan tinggi nasional yang mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT).

Menyediakan jenjang pendidikan: Diploma, Sarjana (S1), Profesi, Magister (S2), hingga Doktor (S3).

Sistem pembelajaran berbasis:

Student Centered Learning (SCL)

Praktikum dan praktik lapangan

Integrasi nilai akademik, profesional, dan akhlakul karimah

3. Fakultas dan Program Studi

UNUSA memiliki 7 fakultas dengan berbagai jurusan, di antaranya:

Fakultas Kedokteran → Kedokteran, Profesi Dokte

Fakultas Kedokteran Gigi → Kedokteran Gigi, Profesi Dokter Gigi

Fakultas Keperawatan dan Kebidanan → S1 Keperawatan, Profesi Ners, S1 Kebidanan, Profesi Bidan, D3 Keperawatan, D3 Kebidanan

Fakultas Kesehatan → Kesehatan Masyarakat, Gizi, Administrasi Rumah Sakit

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan → Pendidikan Guru SD, Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Bahasa Inggris, Matematika